您好,欢迎来到中国美术高考门户网站-美术高考网!

[加QQ群] [投稿说明] [网站声明]

2013年北京联合大学残疾考生单考单招招生简章

时间:2013-01-30 14:07 来源/作者:北京联合大学 整理:中国美术高考网-美术高考网 点击:



 北京联合大学2013年残疾考生单考单招招生简章

  一、院校简介

  学校概况

   北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学,其前身是1978年建立的北京大学、清华大学等30多所大学的分校。经过30多年的建 设与发展,学校的综合实力显著增强,形成了经、管、文、法、理、工、教、史、医、艺等多学科相互支撑,以本科教育为主,研究生教育、高职教育和继续教育协 调发展的完备人才培养体系,是北京地区规模最大的高校之一。

   北京联合大学以培养适应国家,特别是首都经济社会发展需要的高素质人才为己任,秉承“办学为民,应用为本”的办学理念,坚持“面向大众,服务首都,应用 为本,争创一流”的办学定位,经过不断调整优化,形成以亚运村小营为中心,集中与分散相结合的办学布局。全日制在校生近3万人,其中本科生2万余人,高职 高专生近8千人以及一定数量的硕士研究生。建校30多年来,为国家培养18万名毕业生,在社会上赢得了较高的声誉,受到了社会各界的广泛关注。

  学院简介

   北京联合大学特殊教育学院于2000年9月正式成立,是全国第一所多学科、综合性的从事特殊教育师资培养、残疾人高等教育的学院,辐射理、工、农、医、 教育、文学等学科。学院现招收全日制本科、高职(专科)学生。学院位于北京南二环,北邻天坛公园,交通便利。校园经建设、扩建建成的21000平方米综合 教学楼、7400平方米学生宿舍楼,4000平方米实验楼,3600平方米食堂及风雨操场,共计约36000平方米的用房,于2011年投入使用,是北京 联合大学最新、最现代化的数字化网络校园,为提高学院的教学水平提供了物质保障,并在很大程度上推动了学院的进一步发展。

  办学特色

  学院秉承“为繁荣和发展首都特殊教育和残疾人服务”的办学理念,始终坚持以教学为中心,积极推进教育创新和教学改革。在教学中贯彻因材施教的方针,根据残疾人大学生的个人生涯规划,制定培养方案,运用个别化教育计划,促进残疾人大学生获得学业进步。

   学院作为“北京市残疾人体育运动训练基地”,“北京市残疾人青年演员培训基地”,为残疾学生提供了多方面的发展空间,近五年来为中国残疾人艺术团和北京 市残疾人艺术团输送了多名团员。通过开展各种教育教学改革和教育活动,学院取得了较好成绩。学院学生在2008年残奥会上取得了3金1银的成绩、在 2010年亚残运会上取得了5金1银的成绩、在2011年全国残疾人运动会取得了6金6银6铜的成绩、在2012年伦敦残奥会上取得1金1银的成绩;学生 姜馨田(听障)在2008年北京残奥会圣火采集暨火炬接力启动仪式上担任圣火采集使者,并获得2008年“首都十大年度教育新闻人物”称号。残疾学生在与 健全学生共同参加的英语比赛、广告大赛、机器人大赛、计算机大赛、书法大赛中均获得奖项。由于注重了学生能力的训练和教学质量的提高,以及一系列的就业政 策与措施,使学院近三年的就业率稳步提高,2012年残疾学生一次就业率达到94.44%。2012年学院评选各项奖助学金32项,其中国家级6项、校级 10项、院级10项、社会资助3项、其他3项;2012年累计评优奖励达1030人次;受资助奖励金额169.8余万余元。

  师资队伍与教学研究

  学院师资力量雄厚,现有专任教师63人,其中高级职称占34.9%;硕士占63.49%,博士20.63%。有多名教师获得北京市拔尖创新人才,北京市中青年骨干教师和北京市优秀教师的称号。

   建院十几年来学院荣获北京市特殊教育优秀教学团队、首都特殊教育学术创新团队、市级特殊教育特色专业等称号,学院作为北京特殊教育重点建设学科单位,承 担了国家社科基金课题、教育部(IBM)精品课程、全国教育规划办课题、教育部基教司课题、中国高等教育学会课题、教育部学科教学指导委员会课题、北京市 教育规划课题、北京市教委课题和国际及海外合作课题等,形成了从国家级课题到自拟课题的特殊教育学科研究课题群。承担了北京市精品课程、精品教材的质量工 程项目。近五年承担完成校级及北京市教育教学研究与改革项目19项、精品课程4门、精品教材3部、精品教材建设项目8项,优秀教学成果奖8项。发表论文 286篇,申请授权专利37项。出版学术著作33本。作为“全国残疾人职业教育师资培训基地”学院承担了全国残疾人中等职业学校教师培训的工作。

  实践教学与国际交流

   学院贯彻“学以致用”的校训,着力加强实践教学和实践教学基地的建设,为提高学生的应用能力创造了良好的条件。新改建成的拥有4000平方米的实验楼, 本着“学训一体”的教学思路,将一层建成针灸推拿学专业的(视障学生)教学、按摩实训的专业环境。使得学生在学院就可体会进入医院从医的感觉。二层为园林 的学生(听障生)建成了专门用于研究、开发、生产使用的实验室。三层为计算机专业的学生(听障生)提供了辅助学习的仿真、网络等实验室。四层为艺术专业的 学生(听障生)提供了摄影、平面等专业实验室。五层为表演专业学生(听障生)、特教系学生(健全生)准备了几十架钢琴,用于教学、练习使用。

   多年来学院与相关单位建立了实践教学基地,北京按摩医院为学院针灸推拿学专业(视障生)的实习医院;北京大学、北京市园林科学研究所等为学院园林专业的 实践教学基地;天津灵感创然动画有限公司、黄山宏村、北京松山国家自然保护区等为学院艺术设计类听障学生的校外实训实习基地,这些基地根据实际需要提供给 学生就业的岗位。

  学院积极开展国际交流与合作工作,与美国、日本、俄罗斯、加拿大等多国开展了学术交流与合作,与韩国互换留学生。已有残疾学生毕业后到英国、韩国等大学攻读研究生。

  2011年北京联合大学与美国高立得大学签署了合作办学协议,2012年聘请了美国高立德大学的教师为听障生进行了美国手语和英语的培训,学院残疾人大学生通过美国高立德大学的考试后将可以到国外参加培训、学习。

  二、2013年招生计划

 

专业名称

层次

学制

招生对象

学费

(元/年)

考试科目

视觉传达设计

本科

4

听障

8000

语文、英语、数学、色彩静物、素描(含速写)

计算机科学与技术

本科

4

听障

4600

语文、英语、数学、物理、计算机基础

音乐学

本科

4

视障

8000

语文、英语、数学、基本乐理、音乐技能

针灸推拿学

本科

5

视障

5000

语文、英语、数学、理化

视觉传达艺术设计

(平面设计)

高职

3

听障

6000

语文、英语、数学、色彩静物、素描(含速写)

视觉传达艺术设计

(动漫设计)

高职

3

听障

6000

计算机应用技术

高职

3

听障

6000

语文、英语、数学、物理、计算机基础

园林技术

高职

3

听障

6000

语文、英语、数学、素描(含速写)

 

  说明:

  1、各专业具体招生人数根据学校总体招生计划、考生实际报名及考试等情况予以确定。

  2、相同考试科目的专业可以兼报。

  3、高职专业录取的学生在学习3年后,符合专升本条件的学生可升入对应的本科专业继续学习,毕业时获得本科毕业证书和学士学位证书。

  4、计算机科学与技术专业录取的学生,符合条件者可由学院推荐参加学校的计算机研究生考试。

  5、招收部分体育、艺术特长生。

 

你可能还会关注的:

【我要投稿】 【加入收藏】 责任编辑:北京联合大学